凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼

　　周伯仁為吏部尚書，省內夜疾危急。時刁玄亮尚書令，營救備親好之至良久小損。明旦，報仲智仲智狼狽來。始入戶，刁床對之大泣，說伯仁昨危之狀。仲智手批之，刁為易於戶側。既前，都不問，直雲：“君在中朝，與長輿齊名，那與佞人刁協情？”逕便出

　　孔子蚤作，负手曳，消摇于门，歌曰：“山其颓乎？梁木其坏乎哲人其萎乎？”既歌而，当户而坐。子贡闻之：“泰山其颓，则吾将仰？梁木其坏、哲人其，则吾将安放？夫子殆病也。”遂趋而入。夫曰：“赐！尔来何迟也夏后氏殡于东阶之上，犹在阼也；殷人殡于两之间，则与宾主夹之也周人殡于西阶之上，则宾之也。而丘也殷人也予畴昔之夜，梦坐奠于楹之间。夫明王不兴，天下其孰能宗予？予殆死也。”盖寝疾七日而。