桓公入峽,絕壁天懸騰波迅急。迺嘆曰:“既忠臣,不得為孝子,如何”
君子既知教所由兴,又知教所由废,然后可为人师也。故君之教喻也,道而牵,强而弗抑,而弗达。道而弗则和,强而弗抑易,开而弗达则;和易以思,可善喻矣
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王丞相為揚州,八部從事之職。顧和為下傳還,同時俱見諸從事各奏二千石官得失,至和獨無言。問顧曰:“卿何所聞”答曰:“明公作輔寧使網漏吞舟,何緣聽風聞,以為察察之?”丞相咨嗟稱佳,從事自視缺然也
山司徒前後選,周遍百官,舉無失才凡所題目,皆如其言唯用陸亮,是詔所用與公意異,爭之不從亮亦尋為賄敗
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