張憑舉孝廉都，負其才氣，必參時彥。欲詣尹，鄉裏及同舉共笑之。張遂詣。劉洗濯料事，之下坐，唯通寒，神意不接。張自發無端。頃之長史諸賢來清言客主有不通處，乃遙於末坐判之言約旨遠，足暢我之懷，壹坐皆。真長延之上坐清言彌日，因留至曉。張退，劉：“卿且去，正取卿共詣撫軍。張還船，同侶問處宿？張笑而不。須臾，真長遣教覓張孝廉船，侶惋愕。即同載撫軍。至門，劉進謂撫軍曰：“官今日為公得壹常博士妙選！”前，撫軍與之話，咨嗟稱善曰：張憑勃窣為理窟”即用為太常博。

　　善学者，师而功倍，又从而之；不善学者，勤而功半，又从怨之。善问者，攻坚木，先其易，后其节目，及久也，相说以解不善问者反此。待问者，如撞钟叩之以小者则小，叩之以大者则鸣，待其从容，后尽其声；不善问者反此。此皆学之道也

　　桓玄西下，入石頭外白：“司馬梁王奔叛”玄時事形已濟，在平上笳鼓並作，直高詠雲“簫管有遺音，梁王安哉？

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