善学者，师逸而倍，又从而庸之；不学者，师勤而功半，从而怨之。善问者，攻坚木，先其易者，其节目，及其久也，说以解；不善问者反。善待问者，如撞钟叩之以小者则小鸣，之以大者则大鸣，待从容，然后尽其声；善答问者反此。此皆学之道也

　　君无故，玉不身；大夫无故不彻，士无故不彻琴瑟士有献于国君，他，君问之曰：“安彼？”再拜稽首而对